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“停课不停联”育出好少年——家校共建育人
时间: 2020-06-09

“停课不停联”育出好少年——家校共建育人

人与人之间的距离就是心的距离。

2020年的春节格外不寻常,突如其来的新冠肺炎疫情蔓延全国各地。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。我校班主任们早早结束假期,走在学校疫情防控第一线:每天一早,逐个电话、微信了解家长学生行动轨迹,摸排学生健康状况,第一时间上报;主动向家长宣传国家政策,普及防疫知识,关注学生心理,排解家育难题。他们是科普宣传的传递者,摸排查底的追踪者,在线学习的组织者,心理援助的志愿者。

特殊疫情使师生空间距离被迫遥远,但它确实推动了家校育人方式、方法的革新。便捷的网络使沟通所需的时间和空间距离无限缩短,让教师——家长、教师——学生间的沟通顺畅无阻。

居家学习采取“线上教学”的方式,家长的角色也发生了巨大的变化。家长在“线上教学”活动中充当着“家庭班主任”的角色,家校间良好的沟通与合作对于孩子的学习起到了助力助推的作用。因此,家校之间建构并形成了线上共同体。我们班主任辛勤的劳动、无悔的付出也得到了广大家长的赞誉和认可。家长的赞誉和认可既是对班主任老师工作的肯定,也是对我校师德建设的肯定。

班主任和任课教师依据学生的行为习惯、学习表现等多方面与家长们沟通、交流和反馈,并对如何培养孩子良好的学习习惯提出中肯意见,教师们也听取家长的意见和建议。

在互动中,家长更加理解孩子,更加理性关爱孩子,反思中更加认同家庭教育的重要性;孩子们更加独立,更加善于思考,自主学习与锻炼中更加认同主动学习的重要性;而老师们则更加成熟,更加自信,颠覆传统方式的教育教学实践使他们十八般武艺更加样样精通。

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微信图片_2020032808590124建校共建,齐心协力

2020218日 张家窝中学“学校家庭社会三结合教育合力”工作网络)

家校共建让孩子在学校和家庭中都能获得良好的教育,为学校教育教学工作奠定了坚实的基础,为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台。

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停课不停学,停课不停联,隔离不隔爱“!

“人心所向,无坚不摧”。任何困难在“坚持不懈”面前都会无所遁形,而我们要做的就是,坚持做好家校沟通,勇于克服前进中的一切困难,携手共进,战胜疫情!让2020年的春天更加绚烂多彩!

               

                                            张家窝中学 2020.3.